Gallery icon

  • Всички
  • Без категория
  • Ново

Подбор за участие на учениците по Проект 2024-1- BG01-KA121-SCH- 000199639 на Програма„Еразъм+“, Ключова дейност 1.

Ще бъде извършен подбор за участие на учениците по  Проект  2024-1- BG01-KA121-SCH- 000199639 на Програма„Еразъм+“, Ключова дейност 1.    Критерии за 

Лекоатлетическия крос „Севлиево бяга 2024“

Отлично представяне на нашите ученици на лекоатлетическия крос „Севлиево бяга 2024“, който е част от програмата на Празници на Севлиево. 

Международна олимпиада „Кингс“

Отново признание от международните олимпиади „Кингс“, България за най-активен клас и постигнати високи резултати във финалния кръг. Двадесет ученици от 

Откриване на учебната 2024/2025 година

На добър час на малките ни първокласници, на всички ученици и учители от Иновативно основно училище „Неофит Рилски“, Габрово! Наши 

Откриване на учебната 2024/2025 година

Представяне пред ученици и родители резултатите от обучението по Проект: 2023-1-BG01-KA122-SCH-000123074„ Мисли зелено, мисли глобално “ по Програма ERASMUS+

На 17 юни в ОУ „Неофит Рилски“ учениците, участници в Проект: 2023-1-BG01-KA122-SCH-000123074„ Мисли зелено, мисли глобално “ по Програма ERASMUS+ 

Презентации от уроци през учебната 2023-2024г.

Открит урок на тема: „Космонавтика – разходка по повърхността на Луната по зададен маршрут“ Открит урок по История и цивилизации и 

Открит STEM урок по География и икономика и Технологии и предприемачество на тема „ Връзката на климата с населението в континентите Африка, Южна Америка, Северна Америка и Азия“

Открит STEM урок по География и икономика и Технологии и предприемачество на тема „ Връзката на климата с населението в 

Работно време на комисията за записване на ученици в първи клас за учебната 2024/2025 година

Резултатите на класираните деца за I-ви клас ще бъдат публикувани в 17 часа на 06.06.2024 г. тук ДАТА ДЕН ОТ 

Открит урок на тема “Коледна песен ” – Интердисциплинарен урок по БЕЛ и Английски език в 5 клас

Една от главните цели на урока е да представи пред учениците как различните научни дисциплини се интегрират и допълват заедно.